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Ranger|Déranger : la chambre, la classe, la galerie
Artistes: Jacynthe Carrier et Margot C. Bouchard, Sophie Castonguay, Anna, Émile and Mathieu Marcoux, Sylvaine Chassay and Neige Claret, Laetitia de Coninck and Dennis Oppenheim
Commissaires: Caroline Loncol Daigneault & Adèle Turcot avec la collaboration des élèves de maternelle de l’école Sainte-Cécile
C’est en observant son enfant organiser l’espace domestique que le projet a germé. Il lui a semblé que sa manière de créer des narrations qui reconfigurent radicalement l’espace avait beaucoup à voir avec l’exercice du commissariat—découvrir, observer, choisir, associer, mettre en lumière, raconter. Ce projet convie donc la gestuelle de l’enfance à agir au sein même d’un processus commissarial, de la conception à la réception, en passant par la mise en espace de cette exposition.
Dans une tentative d’outrepasser la formule didactique des expositions jeunesse, ce projet convie la gestuelle de l’enfance à agir au sein même du processus. De la maison à la galerie, en passant par un cycle d’atelier en classe, il s’agit de développer des stratégies qui permettent l’intervention des enfants à différentes étapes clefs de l’exposition, en accueillant des mécaniques qui leur sont propres, comme le jeu.
Cinq artistes professionnels.lles et leurs enfants présenteront des œuvres dans le cadre de ce projet de cocommissariat participatif. Les artistes ont été sélectionnés.es en vertu de leur désir et de leur capacité à ouvrir leur processus de travail à l’enfance, à ce que cela comporte de dérangement et d’illumination.