Amélie BRINDAMOUR Nel P. Racin Nélanne RACINE + Art actuel en milieu scolaire

(projet Art actuel en milieu scolaire de Dennis BARIL de Saguenay). 

Amélie BRINDAMOUR (Montréal)
Nous sommes tou.te.s signaux |Pour en savoir davantage.

Nous sommes tou·te·s signaux est une exposition interactive qui explore la bioluminescence et les modes de communication du vivant. À travers trois installations mêlant biomatériaux et dispositifs électroniques dans une approche « slow-tech », le public est invité à percevoir et activer des signaux souvent invisibles, comme la lumière ou les variations biologiques. Le projet propose ainsi de dépasser une vision anthropocentrique et d’ouvrir une réflexion sensible sur notre relation aux autres formes de vie.

Nélanne RACINE (Saguenay)
L’apparentement de Nel P. Racin | Pour en savoir davantage

L’apparentement de Nel P. Racin est une exposition vidéographique et graphique qui explore, à une échelle « artistico-quantique », les relations entre le soi et son environnement. Influencée notamment par l’œuvre de Marguerite Duras et de Monique Wittig, elle propose une pensée non dualiste où corps, langage et matière s’entrelacent. À travers des formes ondulatoires et des récits détournés, l’artiste interroge les rapports de domination et invite à repenser les frontières entre intérieur et extérieur.

Dennis BARIL (Saguenay)
METAARS RD| Art actuel en milieu scolaire |Pour en savoir davantage

Issue de la résidence Art Actuel en Milieu Scolaire (ArAMiS), cette exposition rassemble les explorations menées à l’école secondaire Les Bâtisseurs- Édifice Jonquière. Intégrés à la division fictive METAARS RD de l’entreprise ART RECHERCHE ET TECHNOLOGIE, 32 élèves ont agi comme auxiliaires de recherche. À travers une approche expérimentale et collaborative, ils ont exploré la création d’objets, tout en interrogeant la perception, l’esthétisme, leur aspect écologique et leur signification, développant ainsi une réflexion critique sur les formes et les imaginaires contemporains.