Formations sur mesure

Travailleurs.euses des centres d’artistes autogérés membres du RCAAQ en priorité

Date :  Offert en tout temps. Automne-hiver : du 1er juillet 2024 au 1er mars 2025, ou jusqu’à épuisement des fonds. Printemps : du 1er avril au 15 juin 2025, ou jusqu’à épuisement des fonds.
Lieu : Partout au Québec
Coût : 14% du budget total
Pour l’inscription, consultez le formulaire

Le programme Formations sur mesure permet aux centres d’artistes autogérés de présenter des projets de formation personnalisés pour leurs gestionnaires et employé.e.s afin de répondre aux besoins de développement professionnel qui émergent du contexte spécifique de l’organisme. Son but premier consiste à améliorer les situations en emploi en favorisant l’acquisition de nouvelles compétences dans l’ensemble des champs qui concernent la gestion d’organismes, et ce, dans l’action. Que ce soit pour des questions liées à la gouvernance, à la gestion administrative, au financement, aux communications ou autres, les centres d’artistes qui en font la demande ont la possibilité de travailler avec la formatrice ou le formateur qualifié.e de leur choix, afin de les guider dans leurs démarches de perfectionnement.

Ciblez une problématique, choisissez un.e formateur.trice issu.e de notre banque de personnes ressources ou un.e autre professionnel.le de votre choix et soumettez une demande de formation sur mesure. Notre programme finance jusqu’à 85 % des honoraires. C’est aussi simple que ça !

On peut distinguer deux modèles :

  • La formation sur mesure individuelle, mettant en lumière le potentiel d’apprentissage de l’individu dans une perspective de développement professionnel d’appoint et d’acquisition de compétences spécialisées.
  • La formation sur mesure d’une équipe d’un ou plusieurs centres, une formule qui encourage le leadership partagé, la cohésion et ou la mutualisation.

Votre projet doit viser une amélioration de vos compétences, de votre employabilité ou de vos conditions d’emploi.

Ce que la formation sur mesure permet :

  • Prendre du recul pour réfléchir sur vos actions et recevoir une rétroaction sur celles-ci ;
  • Établir des objectifs et des priorités de développement de compétences ;
  • Réaliser votre potentiel d’apprentissage dans l’action ;
  • Accroître votre sentiment d’efficacité, votre autonomie et votre satisfaction au travail ;
  • Obtenir rapidement des résultats tangibles dans le cadre de vos responsabilités professionnelles.

Contactez Amélie Brisson-Darveau pour plus d’informations à l’adresse : formation@rcaaq.org

Votre centre pourrait bénéficier d’un accompagnement individualisé en lien avec l’accessibilité et le passage vers le numérique.

Partenariat avec SPiLL PROpagation :
Cette formation sur l’accessibilité touche aux communications et à l’accueil des artistes, membres et publics Sourds dans les centres d’artistes. La formation d’environ 8 heures se déroule en ligne et en présentiel dans votre organisme.

Les objectifs de cette formation sont :

  • Connaître les enjeux liés à l’équité et à l’accessibilité des artistes et des publics Sourds dans le milieu des arts actuels;
  • Élaborer des modes de communication qui s’adressent aux communautés Sourdes;
  • Évaluer les manières d’accueillir les membres des communautés Sourdes dans les centres d’artistes autogérés et développer des pratiques respectueuses et durables.

Partenariat avec le Hub 0/1 :
Avec cette formation, vous définirez d’abord les besoins de votre organisme avec le Hub 0/1. Vous débuterez ensuite cette formation sur mesure qui peut couvrir un large choix de sujets comme, tels : la suite bureautique, les outils de partage numérique, les stratégies d’archivage, les bases de données, la gestion du changement et bien plus encore.

Faites vite ! Nous offrons un nombre de places limités pour ces deux formations sur mesure en partenariat. Si vous êtes intéressé.e.s, contactez Amélie Brisson-Darveau au service de la formation à l’adresse suivante : formation@rcaaq.org

Le programme de formations sur mesure est soutenu dans le cadre du programme d’Intervention-Compétences.